Historia de la Informática como instrumento de aprendizaje.
La tecnología educativa se remonta hasta el año 500 A.C. Empezó con las iconografías en piedra. El uso de las computadoras ha crecido últimamente ya que el gobierno se dio cuenta de os grandes beneficios de la tecnología en la enseñanza.
Universidades ayudo a crear los primeros ordenadores y por la década de 1950 algunas escuelas usaban televisores en las aulas para complementar el aprendizaje.
Las primeras escuelas parta sustituir las computadoras utilizaban mainframes que no eran adecuados para el aprendizaje.
A mediados de 1970 Apple lanzo la primera computadora personal y algunas fueron donadas a escuelas y colegios que habían incorporado tecnologías incompatibles resistido la idea de una PC.
En los años de 1980 la computadora comenzó a ser popular en el aula porque era más adecuada para el maestro- alumno de la enseñanza, donde los profesores empleaban métodos de mejora en la educación con las tecnologías.
En 1990 los maestros utilizaban juegos de computadoras, software educativo e internet para mejorar el aprendizaje del estudiante, esto hizo que muchos poderosos recursos disponibles a los maestros en el aula.
Uno de los principales beneficios que la tecnología trajo a la educación es que los estudiantes se conviertan en los protagonistas de su propio aprendizaje.
En los últimos 10 años, la informática educativa ha logrado un protagonismo en el sistema educacional esto es derivado de la intencionalmente política de informatizar la sociedad.
La informática educativa tiene tres tipos de aplicación: como objeto de estudio, como gestión administrativa y como medio de enseñanza.
Importancia y ventajas de utilizar la Informática como Instrumento de Aprendizaje.
a importancia de las tecnologías en la educación primaria es de acercar a los niños a las computadoras ya que en estos tiempos esto es una herramienta indispensable para el desarrollo de todo tipo de actividad.
Para la educación superior también es de suma importancia ya que hace posible un análisis de contexto donde la innovación e ha de integrar ya sea desde el punto de vista geográfico, pedagógico o tecnológico.
Conviene aclarar que innovación no es sinónimo de educación.
Algunas de las ventajas son:
Ofrece al alumno diversidad de recursos entre los cuales materiales multimedia Para que los jóvenes se den cuenta que hay más herramientas aparte de un tradicional libro de texto.
Desarrolla el aspecto cognitivo, ético, social y actitudinal. Facilitando el aprendizaje personal.
Enseñanza colaborativa, el hecho de aprender unos con otros y se desarrollan los valores de convivencia y respeto porque son desarrollados cuando compañeros trabajan juntos.
Acceso a información de todo tipo a que se puede encontrar información de todo el mundo. Una biblioteca virtual.
